Entrevistamos a la abogada María Alicia Salinero Rates acerca del taller que desarrolla en el Centro Penitenciario Femenino de Santiago, intitulado “Aprendo y enseño mis derechos” Por Samuel Grillo, de la CLADE María Alicia Salinero Rates, abogada con maestría en … Continued
Testimonios
“Limitar el derecho de educación de los jóvenes no es parte de la pena”
Fuente: La Diaria Diego Silva Balerio es magíster en Psicología y Educación, tiene 45 años y hace unos 20 que está trabajando en áreas referidas al sistema de protección y sistema penal juvenil. Silva Balerio sostiene que el accionar pedagógico … Continued
Alejandra: “Las actividades culturales mejoran la convivencia, aumentan la autoestima y redundan en beneficios vinculados a la historia de cada uno”
La CLADE entrevistó a Alejandra Plantel, técnica y coordinadora audiovisual de la Usina Cultural de Paysandú que se encuentra en la cárcel departamental de Paysandú, en Uruguay. En esta charla, ella comenta los desafíos y potencialidades de la labor de … Continued
Sandra: “Hay que mejorar el acompañamiento de las trayectorias educativas”
En Uruguay, la educación secundaria alcanzó a 100% de las cárceles. Para conocer mejor los logros y desafíos del país en esta materia, se entrevistó la Prof. Sandra Gardella, una de las coordinadoras nacionales del Programa Educación en Contextos de Encierro … Continued
Claudia: “Se necesita una articulación entre educación y servicio penitenciario real y basada en la co gestión”
¿Desde cuándo trabajas con educación en contextos de encierro? Hace seis años. ¿Cuáles son los desafíos que encuentras para ejercer su trabajo en dichos contextos? Los saberes mínimos compartidos, la deserción, las inasistencias recurrentes por diversos motivos propios del contexto, … Continued
José: “Soy papá y estoy en la carcel”
Conoce el relato de José, de Guatemala, en el texto que publicó el periódico Contrapoder Fuente: Contrapoder José tiene esposa, una hija de 15 años y dos hijos de 13 y 10 años de edad. Trabaja como carpintero y asiste … Continued
Marilise: “Uma educação realmente pertinente tem que considerar e realizar a inclusão”
¿Desde cuándo trabajas con educación en contextos de encierro? Desde agosto de 2010. ¿Cuáles son los desafíos que encuentras para ejercer su trabajo en dichos contextos? O preconceito de colegas professores, evitando participar do programa que iniciávamos em RO; a … Continued
Raul: “El aporte de la educación física a los pacientes internos ha sido muy satisfactorio”
¿Desde cuándo trabajas con educación en contextos de encierro? 2007. ¿Cuáles son los desafíos que encuentras para ejercer su trabajo en dichos contextos? Al principio debimos pagar el derecho de piso de ser civiles trabajando dentro del … Continued
Andrea: “Que se pueda dar la instrucción y herramientas a que deberían tener acceso todos los jóvenes”
¿Desde cuándo trabajas con educación en contextos de encierro? 2000. ¿Hasta qué grado cursaste? Magister En Derechos Humanos. Soy también docente en Comunicación Social.
María: “En una sociedad en la que los derechos del niño no son vulnerados, no deberían existir los institutos de régimen cerrados”
¿Desde cuándo trabajas con educación en contextos de encierro? Trabajo desde el año 2007, en un Instituto de Régimen Cerrado de Menores Niñas. ¿Cuáles son los desafíos que encuentras para ejercer su trabajo en dichos contextos? La violencia institucional, creo … Continued