Argentina

Liliana: “Es necesario que haya mayor articulación de la educación en las cárceles con las instituciones de otros contextos”

¿Desde cuándo trabajas con educación en contextos de encierro?

2009.

¿Cuáles son los desafíos que encuentras para ejercer su trabajo en dichos contextos?

El continúo forcejeo con el servicio penitenciario.

¿Qué tipo de apoyo necesitas para mejor realizar su trabajo?

Mayor independencia de acción, menos burocracia.

¿Cómo evalúas la formación de maestras/os para la educación en contextos de encierro y qué recomendaciones harías al respecto?

En nuestro país, tuvimos el pos-título, que fue una buena experiencia, pero haría falta profundizarla.

¿Qué te gusta y qué cambiarias en la educación en contextos de encierro hoy en día?

Me gusta educar independientemente del contexto. Lo que hoy nos limita mucho es la continua presión del servicio, la falta de cumplimiento de los acuerdos y la burocracia.

¿Qué recomiendas para que la educación sea más pertinente y relevante en tu país?

Mayor articulación con las instituciones de otros contextos y que se puedan reconocer previas, materias. Que no sea un sistema tan cerrado.

Liliana Giménez, educadora en la institución CENMA María Saleme de Burnichón, en Córdoba, Argentina

Una Respuesta

Deja tu comentario